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第619章 新進展

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陳青沉默了幾秒,追問了一句說:“嚴省長,雖然我不該問,但我還是要問一聲,您打算怎麼處理?”

嚴巡說:“先向上彙報。這件事,要請示上面的部門領導的意見。如果真像你說的那樣,有人在背後推動意識形態的東西,那就不是省裏能單獨解決的了。”

陳青點點頭。他知道嚴巡說得對,考慮的方向也沒錯。

只是,如果一旦上面開始查,那自己想要趁還沒有公開化的時候調查一些資料的難度無疑就加大了。

“還有,”嚴巡看着他,“你最近也暫時不要發表任何想法和計劃,已經知道的人就不說了,不知道的絕對再嚴禁告知和討論。”

“我明白。”

嚴巡擺擺手:“行了,你先回去。這件事,我會安排。”

陳青站起來,走到門口,又回頭看了一眼一臉凝重的嚴巡。

他將此事的重視程度提了上去,如果真能得到重視,問題很快就會得到解決。

但,真的會這麼順利嗎?

但此刻,他只能選擇相信嚴巡的指示。

週三下午,陳青接到施勇的電話。

“陳主任,我到蘇陽了。晚上見一面?”

“好。”陳青答應下來。

兩人約好了見面地點。

到下午下班,陳青先回家喫晚飯,換了一身衣服出門。

施勇選的地方離他家不遠,是一家安靜的茶館。

陳青到的時候,施勇已經在茶館裏泡好了茶。

給陳青準備的是一杯白水。

“陳主任,具體情況到底是怎麼回事?您還是先說說看。”

陳青沒有客套,直接把海市的情況說了一遍。

施勇聽完,表情平靜無波,但眼神裏卻透着凝重。

“陳主任,您這是捅了個馬蜂窩啊。”

陳青說:“我知道。所以想聽聽你的意見。”

施勇想了想,說:“從刑偵的角度看,這個事,有幾個關鍵點。第一,資金鍊。境外基金的錢,是怎麼進來的,流向了哪裏。第二,關係鏈。胡勇、劉處長、教育廳的人,他們之間是怎麼聯繫的。第三,證據鏈。教材插圖、胡勇的作品、他的言論,這些東西要固定下來,形成完整的證據。”

他頓了頓。

“但這些,都需要時間,也需要資源。光靠您一個人,不行。”

陳青說:“嚴省長已經知道了。他說,他會向上彙報。”

施勇點點頭:“那就好。這件事,必須從上面往下壓。省裏查,阻力太大。”

兩人又聊了一會兒,施勇給了陳青一些建議——哪些線索可以先不動,哪些可以繼續深挖,哪些要等上面出手。

雖然公安部門接觸類似的案件也是屈指可數,但比起陳青而言,至少要多一些參考。

在聽了施勇的全方面建議之後,陳青有些明白爲什麼嚴巡不讓自己查了。

臨走的時候,施勇拍拍陳青的手臂。

“陳主任,您這個人,我服。從林州到現在,您就沒停過。”

陳青苦笑:“可能是我命裏帶事吧。”

施勇笑了:“不是命裏帶事,是心裏有人。”

這話,陳青已經聽過好幾次了。

但每次聽,都覺得沉甸甸的。

這次,更甚從前。

要知道,之前所接觸到的事,不管如何,黑、白、灰很容易判斷,這次不一樣了。

比金融領域更可怕的是,藝術派系和範疇沒有標準,無從以規範的原則來進行衡量。

回到家裏,他還是很小心地又給商英打了電話,把施勇所說的重點告訴了她,提醒她千萬不要越界,更不能去觸碰一些暫時不能去接觸的輻射問題。

反映問題的角度儘量控制在非意識形態的“錯誤”方面。

商英幾乎是停頓了很久才答應下來。

新聞從業者的素養在這一刻被某些規則暫時進行了調整。

週五下午,陳青接到嚴巡的電話。

“陳青,你來一趟。”

陳青心裏一緊,放下手裏的文件,往嚴巡辦公室走。

嚴巡辦公室裏,除了他,還有一個人——省委宣傳部的副部長常麗。

嚴巡示意陳青坐下,然後說:“陳青,你那些材料,我報上去了。上面很重視,意見是——徹查。”

他沒說“上面”指的是誰,陳青也不追問,心裏的一塊石頭總算落地,露出了輕鬆的微笑。

嚴巡看着他的表情,微微搖了搖頭:“你別高興太早。徹查,不等於馬上就能查。這件事牽扯麪太廣,涉及很多因素,要等上面的統一部署。”

常副部長這時開口了:“陳主任,你那些材料,我們宣傳部也看了。有幾件事,想跟你覈實一下。”

陳青點點頭:“您說。”

常副部長問了幾件事——胡勇的畫展具體是什麼時間,有哪些人蔘加,劉處長是什麼身份,那個基金會的名字是什麼。陳青一一回答。

問完之後,常副部長點點頭:“清楚了。這些情況,我們會進一步覈實。”

她站起來,對嚴巡說:“嚴省長,我先回去了。有什麼進展,及時溝通。”

本小章還未完,請點擊下一頁繼續閱讀後面精彩內容! 嚴巡送她到門口,然後回來,看着陳青。

“聽見了?上面要徹查。”

陳青說:“聽見了。”

嚴巡坐下,語氣緩和了一些:“陳青,你知道這件事,最大的問題是什麼嗎?”

陳青想了想,說:“是那些畫,那種價值觀,進了教材。”

嚴巡搖搖頭:“不止。最大的問題是——這麼多年,沒有人發現。或者說,有人發現了,但沒人說。”

他看着陳青,目光裏有一種說不清的東西。

“你想想,教材審覈,有多少道程序?編寫、審稿、校對、出版、發行。每一道程序,都有人把關。那些人,都瞎了嗎?”

陳青沉默了一秒,然後說:“也許不是瞎了,是覺得這很正常。”

嚴巡點點頭:“對。這纔是最可怕的。不是一個人在犯錯,是一個系統在犯錯。不是有人故意使壞,是所有人都覺得,這沒什麼問題。”

他頓了頓。

“胡勇的畫,在教材裏待了好幾年。幾百萬孩子看了好幾年。沒有人覺得不對,沒有人提出質疑。直到你——一個家長,一個發改委的副主任——發現了問題。”

陳青說:“嚴省長,不是我一個人。還有很多家長,很多老師。他們早就發現了,只是不知道該跟誰說。”

嚴巡看着他,大手一揮:“行了。你回去吧。這件事,等上面的通知。這段時間,你安分一點,別再生事了。”

陳青站起來,走到門口,又回頭。

“嚴省長,那些教材,還在用。”

嚴巡看着他,沉默了一秒,然後說:“我知道。但換教材,不是一天兩天的事。要先查清楚,才能換。不然,換了這套,下一套還是這樣。”

陳青點點頭,走了出去。

幾天之後,陳青正在辦公室看文件,商英打來了電話。

“陳主任,我查到了一些東西。”

陳青心裏一緊:“說。”

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